在悠悠年月的长河中，总有一些回忆如灿烂星斗，在心灵的天空闪烁。于我而言，那段关于“圆心角”的回忆，便铭肌镂骨，成为我人生中名贵的财富。
初二的韶光，如一曲轻捷而略带懵懂的旋律。那时的我，恰似一只不羁的小鸟，心思常常游离于讲堂之外，全然未将学海无涯、勤勉为舟的道理铭记于心。数学课上，朱教师在讲台上热情汹涌地解说着常识，而我却沉浸在自己的国际里逍遥自在。
“谭伟，你来给咱们说一说什么叫圆心角？”朱教师的声响犹如惊雷，瞬间将我拉回实际。那一刻，整个教室的目光都聚集在我身上。我的脸瞬间涨得通红，嘴唇哆嗦着，脑海中一片空白，底子没办法答复这个问题。
我本认为这仅仅讲堂上的一个小插曲，却未曾料到，这仅仅仅一个开端。接下来的三天，朱教师似乎与“圆心角”较上了劲，天天点我答复相同的问题。那段日子，压力如山般沉重，我甚至在睡梦中都在想念“顶点在圆心的角就叫圆心角”。年少轻狂的我，其时心中满是冤枉和不解，觉得朱教师是在成心尴尬我。
韶光流逝，现在我已步入而立之年。当我回忆那段青涩年月，才逐步领悟到朱教师的良苦用心。他哪有什么歹意？他不过是期望我能在讲堂上集中注意力，厚实把握常识。
现在，“圆心角”的界说仍然明晰地印在我的脑海里。每逢日子中遇到波折，当我想要畏缩或躲避时，那段关于“圆心角”的回忆便会浮现在眼前。它好像警钟，时间提醒着我：面临困难，不能躲避，有必要英勇面临，竭尽全力去处理。
在人生的道路上，可以遇到朱教师，是我极大的走运。他用共同的方法鼓励着我前行，让我理解了学习的含义，更让我懂得了职责与坚持的价值。年月仓促，许多往事已随风飘散，但朱教师的教导却如明灯，一直照亮着我前行的路。
师恩难忘，这份深情厚谊我将永久铭记于心。我也愈加理解，教师不单单是常识的教授者，更是魂灵的刻画者。他们在咱们生长的道路上默默耕耘，用爱与才智引领咱们走向夸姣的未来。感恩有您，我爱戴的朱教师！愿您全部安好，美好永久！
